Hej!

Den här veckan har mycket tid gått åt till iPad-städning, öva sommarsånger, tårtplanering och göra färdigt.🌸 Barnen har även hunnit med att lägga sitt IUP-mål (individuell utvecklingsplan) som bakgrund på iPaden. Det är målet som bestämdes vid utvecklingssamtalet. Eftersom man då alltid ser sitt mål när man startar sin iPad kommer man att komma ihåg det bättre.🍀

På måndag nästa vecka är det dags för klassens överraskningsdag! Vi håller tummarna för fint väder!🤗 Barnen behöver inte ha med sig något speciellt den dagen och vi är tillbaka på skolan lagom till skolan slutar…😊

På tisdag är det sexornas avslutningslunch. Alla andra klasser grillar då korv till lunch på skolgården. Innan avslutningslunchen möter 6:orna skolans personal i en fotbollsmatch. Resten av skolan är hejaklack!⚽

På tisdag kommer barnen att få ta med sig några skolarbeten hem, så skicka med en påse av något slag, papper eller plast spelar ingen roll!🌟

På onsdag är det dags för skolans tårtbak! Viktigt att alla barn kommer ihåg sin ingrediens! (Ni hittar vad alla ska ta med sig i ett tidigare inlägg här på bloggen!)🎂

På onsdag kväll är det skolavslutning! Barnen samlas 17.45 i klassrummet medan alla föräldrar tar plats ute på skolgården! Avslutningen börjar 18.00.

Här kommer en sammanfattning av idrotten i förskoleklass som Åsa har ansvarat för:

Idrotten förskoleklass rosa och lila

När jag har planerat för idrotten i förskoleklass har jag tittat på målen för
år 1-3.

1. Grovmotoriska grundformer (kasta, fånga, hoppa, springa, stödja, krypa, åla, hänga, klättra & rulla)
2. Sammansatta former i redskapsövningar
3. Lekar med enkla regler
4. Dans och rörelse till musik
5. Ord och begrepp
6. Samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser
7. Orientering i närmiljön, enkla kartor
8. Begrepp som beskriver rumsuppfattningen
9. Lekar och rörelse i natur- och utemiljö
10. Allemansrättens grunder
11. Säkerhet och hänsynstagande i samband med lek, spel och natur/utevistelse

Vi har inte betat av alla områden. Men vi har tränat på grovmotoriska grundformer, sammansatta former i redskapsövningar, lekar med enkla regelverk, dans och rörelse till musik, ord och begrep, samtal om upplevelser av lek och hälsa, begrepp som beskriver rumsuppfattningen, säkerhet och hänsynstagande i samband med lek och spel.

T.ex. så har vi haft olika lekar. Det har varit kullekar och lekar där du måste lyssna efter vidare instruktioner samt kunna beskriva situationer med olika begrepp. Vi har samtalat om varför man behöver ha regler och om säkerhet och hänsynstagande innan vi har lekt.
Samarbetslekar i både större och mindre grupper. En gång fick eleverna stå på två bänkar och fick instruktionen att de rosa tjejerna står på den ena bänken och de lila tjejerna på den andra medan killarna i rosa ska stå bredvid tjejerna i lila och tvärtom. Dessutom skulle de göra detta utan att tala med varandra. De var superduktiga på detta.

Att träna på rörelse till musik har vi gjort med dansstopp och discokull. Innan jul så tränande vi ju på att gå i luciatåget och Polonäsen, som hela skolan dansade till på julavslutningen. Vi har också haft yoga, där vi gjort långsamma övningar till lugn musik.

När man har en hinderbana får man in väldigt mycket, förutom sammansatta former i redskapsövningar, grovmotoriska grundformerna så talar vi om säkerhet och hänsynstagande. Arlandagymnasiets gymnastikelever kom och höll en riktigt uppskattad lektion med oss.

Vi har tränat på att kasta och fånga, både med bollar, sjalar och ärtpåsar. Vi har tränat en och en, tillsammans i par och i lag.

I stort sett så har varje lektion varit uppbyggd på samma sätt. Först en samling i ring, där vi gått igenom dagens program och samtalat om vad de förväntas lära sig eller om vad de tidigare lärt sig. Sedan blir det uppvärmningen följa John till fartfylld musik, en huvudaktivitet och lektionen avslutas med avslappning i nedsläckt hall och till lugn musik. Veckan innan påsklovet började vi träna på att byta om och duscha. Det var så spännande tyckte eleverna.

Vi har talat med barnen om att de ska packa sina idrottskläder själva och kunna knyta skorna. Att ta eget ansvar får dem att växa till självständiga individer.

Förslag på packlista:
T-shirt/linne
Shorts/tights
Strumpor
Inneskor
Handduk
Tvål
Rena underkläder (trosor/kalsonger, strumpor)

Nästa läsår kommer eleverna få ha Helena i idrott och hälsa.

Hälsningar Åsa 🍀

v.24:

måndag: överraskningsdag✨

tisdag: fotboll och korvgrillning, ta med en påse

onsdag: tårtbak, skolavslutning 17.45 i klassrummet

torsdag: SOMMARLOV🌻

Ha nu en härlig helg!🌞