Hej!

Idag har vi myst omkring i pyjamas!🍀 Det är så roligt att så många barn i klassen vill vara med på fredagsfinalerna. Det skapar en mysig vi-känsla. Självklart är alltid vi pedagoger med! Det är mycket uppskattat av barnen. De brukar börja redan på måndag och fråga vad jag ska ha på mig….😊 Härligt!🌟 Idag var det bara att åka till jobbet i pyjamasbyxor och tofflor. Jag bytte däremot om innan jag åkte iväg till kiropraktorn…🙈

I veckan fick barnen återkoppla på varandras sagor. Här ser ni när skrivparet Iva och Platon har fått återkoppling av ett annat skrivpar:

Utifrån den återkopplingen förbättrade Iva och Platon sin saga. Så här blev deras slutresultat:

På engelskan sjöng vi ”Five little fruits”. Den finns här på bloggen på engelskasidan om man vill sjunga den hemma. Barnen hade händerna bakom ryggen sen la jag en varsin bild på en frukt i deras händer. Den frukten de fick på bilden skulle de vara i sången… fråga ditt barn så får du höra mer!🍊

På NO:n jämförde vi två fasta föremål, en knapp och en tvättsvamp. Vi undersökta några egenskaper hos föremålen. Färg, form, hårdhet, kan rulla, kan staplas, flyter eller sjunker, magnetisk…. Nästa vecka ska vi titta närmare på några vätskor.🧪

Idag har barnen haft städdag på fritids. Skol- och fritidsperson vill nu även att föräldrar ser över krokar och hyllor. Är det något som kan tas hem? Är det något som inte passar längre? Tack för hjälpen!🌟

På onsdag nästa vecka är idrottsläraren, Jessica, på utbildning. Därför blir det ingen idrott den dagen.

Nästa veckas alla med-uppdrag är: att kunna påverka. Fredagsfinalen är då bak- och framfredag!🍀

Om några veckor är det dags terminens Giraffdag. Giraffdag innebär att hela skolan gör någonting tillsammans.🦒

V.20:

måndag: idrott ute

tisdag: Läsuppdraget med till skolan!

onsdag: Nytt Läsuppdrag med hem!

torsdag:

fredag: bak- och framfredag

Hej!

Idag var vi riktigt crazy i håret!🤪

På bilden i veckan fick klassen ta fram sin kreativa ådra och skapa digitalt. Ett föremål i klassrummet skulle fotograferas. Föremålet skulle väckas till liv, få ansikte och kunna tänka/prata. Jag kommer att publicera konstverken här på bloggen under nästa vecka. Håll utkik! Här ser ni en pratande filt!😊

Varje dag klämmer vi in små rörelsepauser, vi kallar dessa brain breaks. Hör efter med ditt barn hur den här brain breaken går till:

I veckan skrev barnen sagor i skrivpar. Den här gången fick de en färdig början att skriva av. Sedan skulle de såklart fortsätta sagan med hjälp av varandra. Nästa vecka ska barnen få läsa varandras sagor och ge återkoppling.

Nästa veckas alla med-uppdrag är ”att vara hjälpsam”. Om någon av våra höjdare är extra hjälpsam där hemma under nästa vecka skriv gärna en kommentar eller mejla bildbevis!🍀 Fredagsfinalen är pyjamasfredag!😴

Fr o m nästa vecka är det uteidrott.

V.19

måndag: idrott ute

tisdag: Läsuppdraget tillbaka

onsdag: nytt Läsuppdrag, idrott ute

torsdag:

fredag:

Trevlig helg!

Hej!

Då var vi tillbaka efter ett sommarlov… höll jag på att säga, det kändes ju nästan så!☀️ Efter ett påsklov menar jag såklart!🐥

Den här veckan gick verkligen fort. Den var ju kortare än vanligt och dessutom har vi haft väldigt roligt!🍀 Då går det fort! Vi rivstartade veckan med att bli filmade i tisdags. Det var en av kommunens lärarcocher som filmade oss när vi hade våra mattestationer eller bananbordspedagogik som jag kallar arbetssättet. Filmen skulle visas på Uppsala universitet för lärarstudenter. Skojsigt!😊

Idag fredag fick vi visa upp oss igen…, den här gången fick vi besök av en lärarstudent som ville titta på hur vi arbetar med ASL. Det är vår arbetssätt när vi använder iPaden för att skriva texter. ASL betyder Att Skriva sig till Läsning.

Snyggt jobbat värdens bästa klass!😍

På NO:n har vi arbetat vidare med våren. Vi lärde oss namnet på tre vårblommor: blåsippa, vitsippa och snödroppe. Vi tittade också på vad ett frö behöver för att växa och gro.🌱 På måndag ska barnen få plantera med Naturfritids på eftermiddagen. Glöm inte att ta med ett klippt och ursköljt mjölkpaket!

Vi hann även läsa om två intressanta djur, myran och fjärilen. Vi fick lära oss mycket om myror och myrstackar.🐜 Vi lärde oss också om fjärilens spännande och annorlunda livscykel.🦋

På mattelektionerna har vi lärt oss smarta knep att ta till. Vi utgick från dubblorna som vi nu ska börja kunna utantill…. (5 + 5, 6 + 6 … osv). Vi drog nytta av det vi redan visste t ex 8+8=16 för att då komma fram till att 8+9 borde bli en mer, 17 alltså. Smarta strategier för att undvika att räkna med fingrarna.

Vi fortsätter med fler smarta tänk nästa vecka!👍

Varje vecka försöker klassen att ”levla” i vårt mattespel. Fråga era barn i vilken värld och på vilken nivå de befinner sig! Du kan följa deras framfart i OneNote, under fliken ”Mattespelet🐢”. Ser du att ditt barn fastnat på en nivå, hjälp gärna till med smarta tips!

På engelskan lärde vi oss namnet på några frukter: grapes, pineapple, orange, pear, apple och banana. Vi sjöng också en ny sång. Sången heter ”Five little fruits”. Barnen hittar sången här på bloggen på engelskasidan om de vill öva lite extra hemma!

Nästa veckas alla med-uppdrag är ”att kritiskt granska”. Fredagsfinal: crazy hair day. Kom i en påhittig frisyr om du vill!😃

v.18:

måndag: nya platser, klassråd, idrott

tisdag: Läsuppdraget med till skolan, nytt uppdrag med hem!

onsdag: 1 maj = lovdag

torsdag:

fredag: crazy hair day

Trevlig helg!🌱