Inventering samhällsviktiga arbeten

Inventering samhällsviktiga arbeten

Vi inventerar vilka av er vårdnadshavare som har samhällsviktiga arbeten i syfte att vara förberedda om  regeringen skulle fatta beslut om att stänga förskolor och skolor i syfte att minska smittspridningen. Det finns i dagsläget inget sådant beslut taget men vi behöver vara förberedda om det blir aktuellt. Därför behöver vi er hjälp att inventera vilka av er vårdnadshavare som har samhällskritiska arbeten och som i så fall har behov av omsorg i form av förskola eller fritids.

-Är ni fler än en vårdnadshavare, ber vi er att komma överens om vem av er som fyller i enkäten, så att vi inte får in dubbla uppgifter om några barn.

-En enkät per barn, har ni flera barn behöver alltså enkäten fyllas i flera gånger.

-I enkäten framgår det vilka yrkesgrupper som i dagsläget definieras som samhällsviktiga av Länsstyrelsen.  

– Fyll gärna i enkäten så fort som möjligt, dock senast fredag 27 mars.

Var vänlig fyll i enkäten här: 

https://digitalatjanster.sigtuna.se/formservice/formDownload?serviceName=emottagning_multi_service_sigtuna&scriptcomponent.cmtagname=trex-sigtuna-vh_viktig-cfd&service_name=vh_viktig&redirected=true

Det var allt för denna gång, vi hörs snart igen J!

Vänliga hälsningar

Carmen Blom

Bitr. förvaltningschef

Barn- och ungdomsförvaltningen

08-591 26 223

www.sigtuna.se

Veckobrev v.49

Hej!

Tusen tack till Ivas mamma Tatjana som berättade för oss om Serbien!❤️🌎 Tack alla som har ställt upp och gjort vårt tema ”Jorden runt” så roligt, intressant och spännande! Klassen har verkligen uppskattat era besök!

På bilden har vi målat decemberbilden till det som så småningom ska bli en årsalmanacka. Vi skrev en gemensam decembertext och klistrade fast på baksidan.

I veckan fick skrivparen återkoppla på varandras julsagor. Innan återkopplingen har man checkat av sin saga med en checklista. Nu är julsagorna färdiga och hänger på väggen i klassrummet.

Varje fredag utvärderar klassen veckan i OneNote. De tänker efter vad som har varit roligast och vad de har lärt sig. Så här kan det se ut:

Nästa vecka har vi en annorlunda och mysig vecka framför oss.

🍀På måndag, som jag tidigare berättat, är det simning. Vi samlas så fort skoldörren öppnas på morgonen ca 8.25 utanför dörren. Vi kommer tillbaka till lunch. Ta gärna med en extrafrukt!

🍀På tisdag är det Nobeldagen. Vi kommer arbeta med Alfred Nobel och uppfinningar den dagen. Vi får en Nobellunch i matsalen. Precis som på den riktiga Nobelfesten får vi komma finklädda den här dagen om vi vill.

🍀På onsdag tar vi i klassen emot studiebesök från Sollentuna. De ska titta när vi arbetar med vår ”bananbordspedagogik”.

🍀Påminner om att fritids stänger 16.00 torsdagen den 12/12.

🍀På fredag kommer vi att få titta på skolans luciatåg. Det är förskoleklasserna som lussar för hela skolan i idrottssalen.

Torsdagen den 19/12 är det julavslutning. Vi har skola fram till kl 10.00 då fritids tar vid.

Vecka 50:

måndag: simning

tisdag: Nobeldagen (finklädd om du vill), Läsuppdraget tillbaka

onsdag: studiebesök i klassrummet

torsdag: Sista Läsuppdraget för terminen hem!

fredag: lucia

Trevlig helg!

Löss

Just nu finns huvudlöss bland barn i klassen. Kamma barnet regelbundet de närmaste två veckorna med luskam. Det underlättar att kamma håret med balsam. Om ni hittar löss är det viktigt att även de andra familjemedlemmarna undersöks. Behandling skall enbart göras på personer som har löss.

Veckobrev v.41

Hej!

Fredag igen, rosa fredag den här gången!💞

Tack till Arvids mamma, AnnLouise, för besöket i tisdags!😍 Det är alltid så roligt när vi får besök!

På NO:n fick klassen i par gissa på några olika föremåls vikt. Tillsammans placerade paret föremålen i ordning, det lättaste föremålet först och så vidare till det tyngsta. Därefter byggde de ihop en balansvåg och utforskade hur väl deras hypotes stämde!

I veckan började vi arbeta med Deckarschema 2. Första skrivuppgiften var att beskriva en klasskompis. Barnen drog varsin lapp där det stod namnet på en klasskamrat. Nu skulle man beskriva sin kompis så gott man kunde. Utseende, familj, intressen… allt man kunde komma på. Idag läste barnen upp sina texter och vi fick gissa vem det var! Spännande och ”detektivigt”!🌟

På bilden var det dags för oktobers månadsbild. Vi använder olika tekniker till de olika månaderna. Oktober skulle målas med pastellkritor. Full fokus och fantastiska resultat!😍

På matten har vi växlat ental till tiotal. Vi har använt oss av strategien att utgå från tiokompisarna som vi lärde oss i åk 1. Vi har räknat tal som 37 + 3, 46 + 4. Några tycker fortfarande att det är lite klurigt med tiokompisarna. Ett bra tips då är att öva jättemycket i appen Tiokompisar nu närmaste dagarna. Nästa veckas mattelektioner fortsätter nämligen att bygga på att man kan tiokompisarna som ett rinnande vatten.

På idrotten var det pokemonbingo, skogsfotboll och samla par! Barnen tyckte att det var mycket roliga lektioner med Jessica i skogen!

Idrott nästa vecka:

Här kan klassen spana in leken Hungergames och förbereda sig inför tisdagens lektion!🌟

🍀Nästa veckas alla med-uppdrag: Hålla rent omkring dig!

Håller tummarna för att vi får några goda exempel på genomfört uppdrag hemifrån också!


🍀 Fredagsfinal: vit fredag👨🏻‍🦳🥼🥋

Nu är det full fart mot höstlovet v.44, bara två veckor kvar! Heja alla höjdare i 2B!🌟🍀😍

vecka 42:

måndag: ingen dans tyvärr, musik, Lammis byter hem

tisdag: idrott, Läsuppdraget med tillbaka

onsdag: idrott

torsdag: Nytt Läsuppdrag med hem!

fredag: vit fredag👨🏻‍🦳

Ha en toppenhelg!🍂