Veckobrev v.14

Hej!

I veckan byggde klassen klart sina bondgårdar i Minecraft. Efteråt gjorde de en guidad visning i bondgården och berättade om djurfamiljerna med hjälp av skärminspelningsverktyget.

Barnen har skrivit kapitel 3 i berättelsen Trollkarlen. De återkopplar på varandras texter, ett bra sätt att ta hjälp av varandra för att förbättra kapitlet. I vanlig ordning läser sen barnen in sitt kapitel och animerar till!🌟 Efter lovet skriver vi de fyra sista kapitlen.

Vi repeterar ordklasserna substantiv, verb och adjektiv genom att göra filmer. Hittills har vi hunnit med substantiv och verb. Adjektiv får vi göra efter lovet. De tre små filmerna ska sedan sättas ihop till en enda lång ordklassfilm.🤩 Litet smakprov kommer här…

När vi arbetar med Mattestationer så är det alltid en station framme hos mig där vi arbetar från matteboken. På de övriga fyra stationerna arbetar man med självgående uppgifter. Det kan var ett individuellt uppdrag i NOMP, repetera klockan, öva multiplikation på olika sätt eller kanske arbeta med mattebegrepp. I veckan skapade klassen en mattevärld i Minecraft där vi arbetar med mattebegrepp. De byggde rätblock och kub ena dagen. En annan dag fick de bygga siffrorna. Ett vanligt fel även hos vuxna är ju att man lite slarvigt säger t ex siffran 18, fast det är två siffror… så vi pratade om det och sedan fick de bygga de enda 10 siffrorna som vi har, 0-9. Så här kunde det se ut:

Onsdagen den 22/4 är det dags för vårvandring med Naturskolan. Mer information kommer närmare!🦋

Alla med vecka 16:

🍀 Uppdrag: Samarbeta med alla

🍀 Fredagsfinal: crazy hairday🧑🏼‍🎤

För att hålla igång läsningen under lovet har klassen fått en påsklovsutmaning. Samla så många kryss som möjligt. För att få ett kryss måste man läsa i minst 10 minuter. Välj själv vad du läser… skönlitterär bok, faktabok eller serietidning!

Barnen har sitt bingo i OneNote under avsnittet ”Läsuppdrag”!

Vecka 15: påsklov

vecka 16:

måndag: lov

tisdag: idrott utomhus

onsdag: idrott utomhus

torsdag: Nya Läsuppdraget hem!🌟

fredag: crazy hairday

Ta hand om er och glad påsk!🐣

Inventering samhällsviktiga arbeten

Inventering samhällsviktiga arbeten

Vi inventerar vilka av er vårdnadshavare som har samhällsviktiga arbeten i syfte att vara förberedda om  regeringen skulle fatta beslut om att stänga förskolor och skolor i syfte att minska smittspridningen. Det finns i dagsläget inget sådant beslut taget men vi behöver vara förberedda om det blir aktuellt. Därför behöver vi er hjälp att inventera vilka av er vårdnadshavare som har samhällskritiska arbeten och som i så fall har behov av omsorg i form av förskola eller fritids.

-Är ni fler än en vårdnadshavare, ber vi er att komma överens om vem av er som fyller i enkäten, så att vi inte får in dubbla uppgifter om några barn.

-En enkät per barn, har ni flera barn behöver alltså enkäten fyllas i flera gånger.

-I enkäten framgår det vilka yrkesgrupper som i dagsläget definieras som samhällsviktiga av Länsstyrelsen.  

– Fyll gärna i enkäten så fort som möjligt, dock senast fredag 27 mars.

Var vänlig fyll i enkäten här: 

https://digitalatjanster.sigtuna.se/formservice/formDownload?serviceName=emottagning_multi_service_sigtuna&scriptcomponent.cmtagname=trex-sigtuna-vh_viktig-cfd&service_name=vh_viktig&redirected=true

Det var allt för denna gång, vi hörs snart igen J!

Vänliga hälsningar

Carmen Blom

Bitr. förvaltningschef

Barn- och ungdomsförvaltningen

08-591 26 223

www.sigtuna.se

Veckobrev v.49

Hej!

Tusen tack till Ivas mamma Tatjana som berättade för oss om Serbien!❤️🌎 Tack alla som har ställt upp och gjort vårt tema ”Jorden runt” så roligt, intressant och spännande! Klassen har verkligen uppskattat era besök!

På bilden har vi målat decemberbilden till det som så småningom ska bli en årsalmanacka. Vi skrev en gemensam decembertext och klistrade fast på baksidan.

I veckan fick skrivparen återkoppla på varandras julsagor. Innan återkopplingen har man checkat av sin saga med en checklista. Nu är julsagorna färdiga och hänger på väggen i klassrummet.

Varje fredag utvärderar klassen veckan i OneNote. De tänker efter vad som har varit roligast och vad de har lärt sig. Så här kan det se ut:

Nästa vecka har vi en annorlunda och mysig vecka framför oss.

🍀På måndag, som jag tidigare berättat, är det simning. Vi samlas så fort skoldörren öppnas på morgonen ca 8.25 utanför dörren. Vi kommer tillbaka till lunch. Ta gärna med en extrafrukt!

🍀På tisdag är det Nobeldagen. Vi kommer arbeta med Alfred Nobel och uppfinningar den dagen. Vi får en Nobellunch i matsalen. Precis som på den riktiga Nobelfesten får vi komma finklädda den här dagen om vi vill.

🍀På onsdag tar vi i klassen emot studiebesök från Sollentuna. De ska titta när vi arbetar med vår ”bananbordspedagogik”.

🍀Påminner om att fritids stänger 16.00 torsdagen den 12/12.

🍀På fredag kommer vi att få titta på skolans luciatåg. Det är förskoleklasserna som lussar för hela skolan i idrottssalen.

Torsdagen den 19/12 är det julavslutning. Vi har skola fram till kl 10.00 då fritids tar vid.

Vecka 50:

måndag: simning

tisdag: Nobeldagen (finklädd om du vill), Läsuppdraget tillbaka

onsdag: studiebesök i klassrummet

torsdag: Sista Läsuppdraget för terminen hem!

fredag: lucia

Trevlig helg!

Löss

Just nu finns huvudlöss bland barn i klassen. Kamma barnet regelbundet de närmaste två veckorna med luskam. Det underlättar att kamma håret med balsam. Om ni hittar löss är det viktigt att även de andra familjemedlemmarna undersöks. Behandling skall enbart göras på personer som har löss.