Tack för det här läsåret❤️

TACK och stor kram till alla barn och föräldrar för det här läsåret! Tusen tack även för de fina sommarpresenterna och blommorna!🙏

Ta er tid att titta igenom barnens arbeten från året som de tog med hem i måndags!🍀 Missa inte qr-koderna längst bak i stora vita boken med alla texter.

Vi fick en fin sista dag tillsammans i åk 2. En mysig cykelutflykt som ledde raka (?) vägen hem till fröken. En favorit i repris.

Idag har vi haft en annorlunda skolavslutning än vad jag är van vid. Vi gjorde det bästa vi kunde av situationen och fick en stämningsfull stund i klassrummet. Barnen sjöng en sommarsånger som de övat med musikfröken Natalie. Vi gjorde en Kahoot där man skulle gissa vem i personalen barnet på bilden var! Många härliga skratt! Vi tittade på en liten film som summerade året. Titta gärna du med!👇

Nu gäller det att inte tappa läsfarten under sommaren… därför har klassen fått en sommarlovsutmaning…

… och ett tillhörande protokoll…🍀

🍀Lycka till!🍀

Lyssna och ta in sången… kan du lista ut nästa läsårs tema för Höjden?🦒

Vi ses igen i augusti!

Ha nu ett lååångt och härligt sommarlov! Vi ses i augusti!❤️

Veckobrev v.23

Hej!

Nu är vi inne på slutspurten av terminen! Så fort det har gått!💕

Varje gång ett rastkompisparr håller ihop hela rasten får de en stjärna. Klassen samlar stjärnor tillsammans. Vid 100 stjärnor är det dags för en belöning. Belöningen får inte kosta någonting. Klassen kommer på olika förslag på klassrådet och röstar sedan fram den vinnande belöningen. Den här gången busade jag och Åsa med klassen. Istället för att barnen fick rösta på sina förslag så valde jag och Åsa från förslagen.., men vi valde två av deras förslag. Så ena belöningen kom idag, utedag i skogen med godis. Den trodde klassen nog inte att vi skulle välja…😊

Belöning nr 2 kommer klassen få nu på tisdag. Vi önskar då att så många som möjligt har med sig cykel och cykelhjälm till skolan. Vi ordnar med annan transport såklart för de som inte har eller kan låna en cykel.🌟

Som avslutning på vårt arbetsområde ”Vårt samhälle” tänkte vi tillsammans ut vad som behövs i ett samhälle där människor bor. Barnen fick sedan bygga upp samhället i Minecraft. Här ser ni vad klassen kom fram till:

Givetvis kommer jag att skicka med en sommarlovsutmaning i läsning även i år. Barnen får den med sig hem på skolavslutningen. Det är så härligt att se att så otroligt många i klassen har kommit in i böckernas magiska värld! De har även älskat att lyssna på när jag läser högt för klassen. Det blev högläsningsböcker av Astrid Lindgren i år. Min utmaning i sommar blir att hitta lika fängslande högläsningsböcker till åk 3. Jag har en plan…

Lycka är att läsa samma bok som kompisen!❤️🍀


Måndag och tisdag nästa vecka kommer vi att lägga fram alla kvarglömda kläder på skolgården! Saknar ni något där hemma så kom och ta er en titt. Vi skänker sedan bort kläderna som finns kvar!🍀

Onsdagen den 10/6 kl 8.309.30 är det dags för skolavslutning!🌸 Alla klasser kommer att vara i sina klassrum. Tyvärr får ni föräldrar inte vara med i år.😢

Vecka 24:

måndag: Ta hem alla arbeten i papperskassen.

tisdag: Överraskningsdag!🌟 Ta med cykel och cykelhjälm.

onsdag: 🌸SKOLAVSLUTNING🌸 8.30-9.30

Trevlig helg!

Veckobrev v.14

Hej!

I veckan byggde klassen klart sina bondgårdar i Minecraft. Efteråt gjorde de en guidad visning i bondgården och berättade om djurfamiljerna med hjälp av skärminspelningsverktyget.

Barnen har skrivit kapitel 3 i berättelsen Trollkarlen. De återkopplar på varandras texter, ett bra sätt att ta hjälp av varandra för att förbättra kapitlet. I vanlig ordning läser sen barnen in sitt kapitel och animerar till!🌟 Efter lovet skriver vi de fyra sista kapitlen.

Vi repeterar ordklasserna substantiv, verb och adjektiv genom att göra filmer. Hittills har vi hunnit med substantiv och verb. Adjektiv får vi göra efter lovet. De tre små filmerna ska sedan sättas ihop till en enda lång ordklassfilm.🤩 Litet smakprov kommer här…

När vi arbetar med Mattestationer så är det alltid en station framme hos mig där vi arbetar från matteboken. På de övriga fyra stationerna arbetar man med självgående uppgifter. Det kan var ett individuellt uppdrag i NOMP, repetera klockan, öva multiplikation på olika sätt eller kanske arbeta med mattebegrepp. I veckan skapade klassen en mattevärld i Minecraft där vi arbetar med mattebegrepp. De byggde rätblock och kub ena dagen. En annan dag fick de bygga siffrorna. Ett vanligt fel även hos vuxna är ju att man lite slarvigt säger t ex siffran 18, fast det är två siffror… så vi pratade om det och sedan fick de bygga de enda 10 siffrorna som vi har, 0-9. Så här kunde det se ut:

Onsdagen den 22/4 är det dags för vårvandring med Naturskolan. Mer information kommer närmare!🦋

Alla med vecka 16:

🍀 Uppdrag: Samarbeta med alla

🍀 Fredagsfinal: crazy hairday🧑🏼‍🎤

För att hålla igång läsningen under lovet har klassen fått en påsklovsutmaning. Samla så många kryss som möjligt. För att få ett kryss måste man läsa i minst 10 minuter. Välj själv vad du läser… skönlitterär bok, faktabok eller serietidning!

Barnen har sitt bingo i OneNote under avsnittet ”Läsuppdrag”!

Vecka 15: påsklov

vecka 16:

måndag: lov

tisdag: idrott utomhus

onsdag: idrott utomhus

torsdag: Nya Läsuppdraget hem!🌟

fredag: crazy hairday

Ta hand om er och glad påsk!🐣

Inventering samhällsviktiga arbeten

Inventering samhällsviktiga arbeten

Vi inventerar vilka av er vårdnadshavare som har samhällsviktiga arbeten i syfte att vara förberedda om  regeringen skulle fatta beslut om att stänga förskolor och skolor i syfte att minska smittspridningen. Det finns i dagsläget inget sådant beslut taget men vi behöver vara förberedda om det blir aktuellt. Därför behöver vi er hjälp att inventera vilka av er vårdnadshavare som har samhällskritiska arbeten och som i så fall har behov av omsorg i form av förskola eller fritids.

-Är ni fler än en vårdnadshavare, ber vi er att komma överens om vem av er som fyller i enkäten, så att vi inte får in dubbla uppgifter om några barn.

-En enkät per barn, har ni flera barn behöver alltså enkäten fyllas i flera gånger.

-I enkäten framgår det vilka yrkesgrupper som i dagsläget definieras som samhällsviktiga av Länsstyrelsen.  

– Fyll gärna i enkäten så fort som möjligt, dock senast fredag 27 mars.

Var vänlig fyll i enkäten här: 

https://digitalatjanster.sigtuna.se/formservice/formDownload?serviceName=emottagning_multi_service_sigtuna&scriptcomponent.cmtagname=trex-sigtuna-vh_viktig-cfd&service_name=vh_viktig&redirected=true

Det var allt för denna gång, vi hörs snart igen J!

Vänliga hälsningar

Carmen Blom

Bitr. förvaltningschef

Barn- och ungdomsförvaltningen

08-591 26 223

www.sigtuna.se