Veckobrev v.19

Hej!

Idag har vi myst omkring i pyjamas!🍀 Det är så roligt att så många barn i klassen vill vara med på fredagsfinalerna. Det skapar en mysig vi-känsla. Självklart är alltid vi pedagoger med! Det är mycket uppskattat av barnen. De brukar börja redan på måndag och fråga vad jag ska ha på mig….😊 Härligt!🌟 Idag var det bara att åka till jobbet i pyjamasbyxor och tofflor. Jag bytte däremot om innan jag åkte iväg till kiropraktorn…🙈

I veckan fick barnen återkoppla på varandras sagor. Här ser ni när skrivparet Iva och Platon har fått återkoppling av ett annat skrivpar:

Utifrån den återkopplingen förbättrade Iva och Platon sin saga. Så här blev deras slutresultat:

På engelskan sjöng vi ”Five little fruits”. Den finns här på bloggen på engelskasidan om man vill sjunga den hemma. Barnen hade händerna bakom ryggen sen la jag en varsin bild på en frukt i deras händer. Den frukten de fick på bilden skulle de vara i sången… fråga ditt barn så får du höra mer!🍊

På NO:n jämförde vi två fasta föremål, en knapp och en tvättsvamp. Vi undersökta några egenskaper hos föremålen. Färg, form, hårdhet, kan rulla, kan staplas, flyter eller sjunker, magnetisk…. Nästa vecka ska vi titta närmare på några vätskor.🧪

Idag har barnen haft städdag på fritids. Skol- och fritidsperson vill nu även att föräldrar ser över krokar och hyllor. Är det något som kan tas hem? Är det något som inte passar längre? Tack för hjälpen!🌟

På onsdag nästa vecka är idrottsläraren, Jessica, på utbildning. Därför blir det ingen idrott den dagen.

Nästa veckas alla med-uppdrag är: att kunna påverka. Fredagsfinalen är då bak- och framfredag!🍀

Om några veckor är det dags terminens Giraffdag. Giraffdag innebär att hela skolan gör någonting tillsammans.🦒

V.20:

måndag: idrott ute

tisdag: Läsuppdraget med till skolan!

onsdag: Nytt Läsuppdrag med hem!

torsdag:

fredag: bak- och framfredag

Veckobrev v.18

Hej!

Idag var vi riktigt crazy i håret!🤪

På bilden i veckan fick klassen ta fram sin kreativa ådra och skapa digitalt. Ett föremål i klassrummet skulle fotograferas. Föremålet skulle väckas till liv, få ansikte och kunna tänka/prata. Jag kommer att publicera konstverken här på bloggen under nästa vecka. Håll utkik! Här ser ni en pratande filt!😊

Varje dag klämmer vi in små rörelsepauser, vi kallar dessa brain breaks. Hör efter med ditt barn hur den här brain breaken går till:

I veckan skrev barnen sagor i skrivpar. Den här gången fick de en färdig början att skriva av. Sedan skulle de såklart fortsätta sagan med hjälp av varandra. Nästa vecka ska barnen få läsa varandras sagor och ge återkoppling.

Nästa veckas alla med-uppdrag är ”att vara hjälpsam”. Om någon av våra höjdare är extra hjälpsam där hemma under nästa vecka skriv gärna en kommentar eller mejla bildbevis!🍀 Fredagsfinalen är pyjamasfredag!😴

Fr o m nästa vecka är det uteidrott.

V.19

måndag: idrott ute

tisdag: Läsuppdraget tillbaka

onsdag: nytt Läsuppdrag, idrott ute

torsdag:

fredag:

Trevlig helg!

Veckobrev v.17

Hej!

Då var vi tillbaka efter ett sommarlov… höll jag på att säga, det kändes ju nästan så!☀️ Efter ett påsklov menar jag såklart!🐥

Den här veckan gick verkligen fort. Den var ju kortare än vanligt och dessutom har vi haft väldigt roligt!🍀 Då går det fort! Vi rivstartade veckan med att bli filmade i tisdags. Det var en av kommunens lärarcocher som filmade oss när vi hade våra mattestationer eller bananbordspedagogik som jag kallar arbetssättet. Filmen skulle visas på Uppsala universitet för lärarstudenter. Skojsigt!😊

Idag fredag fick vi visa upp oss igen…, den här gången fick vi besök av en lärarstudent som ville titta på hur vi arbetar med ASL. Det är vår arbetssätt när vi använder iPaden för att skriva texter. ASL betyder Att Skriva sig till Läsning.

Snyggt jobbat värdens bästa klass!😍

På NO:n har vi arbetat vidare med våren. Vi lärde oss namnet på tre vårblommor: blåsippa, vitsippa och snödroppe. Vi tittade också på vad ett frö behöver för att växa och gro.🌱 På måndag ska barnen få plantera med Naturfritids på eftermiddagen. Glöm inte att ta med ett klippt och ursköljt mjölkpaket!

Vi hann även läsa om två intressanta djur, myran och fjärilen. Vi fick lära oss mycket om myror och myrstackar.🐜 Vi lärde oss också om fjärilens spännande och annorlunda livscykel.🦋

På mattelektionerna har vi lärt oss smarta knep att ta till. Vi utgick från dubblorna som vi nu ska börja kunna utantill…. (5 + 5, 6 + 6 … osv). Vi drog nytta av det vi redan visste t ex 8+8=16 för att då komma fram till att 8+9 borde bli en mer, 17 alltså. Smarta strategier för att undvika att räkna med fingrarna.

Vi fortsätter med fler smarta tänk nästa vecka!👍

 

Varje vecka försöker klassen att ”levla” i vårt mattespel. Fråga era barn i vilken värld och på vilken nivå de befinner sig! Du kan följa deras framfart i OneNote, under fliken ”Mattespelet🐢”. Ser du att ditt barn fastnat på en nivå, hjälp gärna till med smarta tips!

På engelskan lärde vi oss namnet på några frukter: grapes, pineapple, orange, pear, apple och banana. Vi sjöng också en ny sång. Sången heter ”Five little fruits”. Barnen hittar sången här på bloggen på engelskasidan om de vill öva lite extra hemma!

 

Nästa veckas alla med-uppdrag är ”att kritiskt granska”. Fredagsfinal: crazy hair day. Kom i en påhittig frisyr om du vill!😃

v.18:

måndag: nya platser, klassråd, idrott

tisdag: Läsuppdraget med till skolan, nytt uppdrag med hem!

onsdag: 1 maj = lovdag

torsdag:

fredag: crazy hair day

 

Trevlig helg!🌱

Veckobrev v.15

Hej!

Jösses vilken lyckad överraskningsdag vi hade i tisdags! Att se glädjen och sammanhållningen i klassen värmer verkligen ett lärarhjärta.😍 Jag antar att ni har fått höra en hel del där hemma om Busfabriken. Här ska ni också få se hur det såg ut:

Tack återigen alla chaufförer, utan er hade vi inte kunnat genomföra dagen! Vi hade så många chaufförer så vi t o m hade en reservlista! Tusen tack!🌟

Vi har också hunnit med lite skolarbete i veckan…😊. På NO:n läser vi just nu om våren och den här veckan lärde vi oss namnet på tre flyttfåglar som kommer tillbaka till Sverige på våren: stare, sädesärla och sånglärka.

Vi har också skrivit klart våra påsksagor. När man är färdig med sig saga använder man en checklista för att se att allt är med i sagan. Sen får en kompis återkoppla på sagan. Efter det så tittar man på återkopplingen man fått och förbättrar sin saga utifrån återkopplingen.

Checklistan:

Återkopplingsfrågor:

Först gäller det att läsa och analysera sagan noga så man kan svara på första frågan. I fråga två kollar man om kompisen uppnår kunskapskravet med en tydlig röd tråd. Därpå ställer man en fråga till sagan, vilket leder till att kompisen behöver måla ut sin saga ännu mer. Den här gången avslutade vi med att föreslå vad sagan ska heta.

Några vill även gå in och markera i texten med digital överstrykningspenna. De kan ha hittat en mening utan punkt, en mening som inte börjar med stor bokstav, en oläslig mening, ett felstavat ord… som kompisen behöver ändra.

Jag kommer att publicera påsksagorna här på bloggen i veckan. De som inte har illustrerat färdigt ännu publicerar jag när de blir färdiga såklart! Läs gärna och kommentera!🌟

Här kommer en läsutmaning för den som vill under påsklovet:

För att delta behöver man skriva i min mejladress:

ida.rudin@edu.sigtuna.se

Denna vecka har vi också med ett informationsbrev från Susana Olsson Casas, chef för barn- och ungdomsförvaltningen i Sigtuna kommun. I sitt brev till er berättar hon om hur vi i kommunen nu tar ett gemensamt grepp för att förbättra kommunikationen och samverkan mellan föräldrar och förskola/skola. Målet med det gemensamma arbetet är att skapa ökad trivsel, trygghet och arbetsro för alla på förskolan/skolan, stora som små. Därför kommer de kommunövergripande riktlinjerna kring trygghet och arbetsro tas fram av personal, föräldraråd och ledningsgrupper tillsammans. Läs hela Susanas brev för att få reda på mer om arbetet och varför det är så viktigt att vi gör det tillsammans, för barnens bästa.

Klicka här för att läsa brevet!

Nästa vecka är det påsklov!🐣 När vi är tillbaka v.17 är alla med-uppdraget ”att prata om känslor”. Då ska vi öva på att sätta ord på känslor, vilket inte alltid är så lätt. Varken för liten eller stor.🍀 Fredagsfinalen är rosa fredag!💞

v.17:

måndag: Annandag påsk, lediga!

tisdag: Läsuppdraget till skolan

onsdag: idrott, nytt Läsuppdrag med hem

torsdag:

fredag: rosa fredag👚

🍀Ha nu ett härligt påsklov!🍀

Veckobrev v.14

Hej!

Wow, vilken dag vi har haft! Vi har kastats 100 år tillbaka i tiden. Dagen började med morgonpsalm.

Vi provade på några skolämnen från förr, välskrivning och pappslöjd.

Hade man inte tvättat öronen eller hade smuts under naglarna eller tänkte orena tankar…. ja då kunde man hamna i skamvrån eller få en dumstrut på huvudet.

Anno 1919

Barnen har varit så glada och nöjda när de kommer från idrottslektionerna! Det kan man ju förstå, de får göra så mycket skoj med Jessica!🍀 Titta får ni se. En film från måndagens lektion och bilder från i onsdagens.

Nästa veckas alla med-uppdrag är ”att vara generös”. På måndag kommer vi fundera över vad generös betyder. Som vanligt ska vi även fundera över hur man är när man är riktigt kass på att vara generös. Hur är man när man är väldigt vass på det då? Fundera gärna tillsammans hemma innan!🍀 Vi avslutar alltid veckan med en fredagsfinal. Där väljer man själv om man vill vara med. Alla vi i personalen är alltid med, det uppskattar barnen! Nu på fredag är det påskfredag. Fri tolkning. Kanske färgen gul? Påskkärring eller påskhare? Kanske en fjäder eller två i håret? Eller kanske en ägghatt?🤔

Snart är det äntligen dags för överraskningsdagen, tisdagen den 9/4!🌟 Vi kommer att åka 9.30 från parkeringen vid idrottshallen. Vi är tillbaka ca 16.30 på parkeringen vid idrottshallen. Eftersom dagen blir så lång är det helt ok att börja 9.30 den dagen. Meddela mig om ditt barn tar sovmorgon. Åsa och jag gör något lugnt i klassrummet med barnen som är här redan på morgonen.

 

Att ta med:

🍀fika

🍀 bilkudde

🍀 ha idrottskläder på

vecka 15:

måndag: idrott

tisdag: ⭐️ÖVERRASKNINGSDAG⭐️

onsdag: idrott, Läsuppdraget tillbaka och nytt Läsuppdrag med hem, Ida på mässa

torsdag:

fredag: fredagsfinal – påskfredag🐣

På onsdag är jag på SETT-mässan hela dagen. Klassen är då i Åsas trygga händer!

Ha en fin helg!🍀

Nytt läsuppdrag📚

Hej!

Idag kommer ett nytt Läsuppdrag med hem!🌟 Nu har vi läst ut Den magiska  kulan och nya läsutmaningar väntar. I läsprotokollet står det vilken bok just ditt barn har fått. De som läser kapitelböcker har kapitel 1 till på tisdag. De som har böcker som inte är indelade i kapitel läser t o m den meningen som står i en parentes efter bokens titel i läsprotokollet.

Hojta till om något är oklart!

Lycka till!🍀

Ny klasskompis och gammaldags skoldag!🍀

Femi, välkommen till Steningehöjdens skola och till oss i klass 1B!💞 Hoppas att du kommer att trivas hos oss!

På fredag kommer vi att ha en gammaldags skoldag. Vi börjar dagen med morgonpsalm. Vi kommer bl a ha välskrivning och pappslöjd.😊 Som vanligt får vi  lunch i skolan, men om man vill får man även ta med en gammaldags matsäck (mjölk och limpsmörgås).

Vi kommer försöka klä oss så tidsenligt som möjligt. Vi har tittat på film för att se vad barnen hade på sig. Flickorna hade klänning, förkläde, flätor och rosett. Pojkarna hade skjorta och vattenkammat hår.

Självklart kommer vi ha skamvrå och dumstrutar.😊

iPaden får följa med som vanligt, vi kommer avsluta dagen lite modernare med att utvärdera veckan!

Vilken spännande dag vi kommer att få!🌟

Veckobrev v.13

Hej!

Vilken fantastisk vecka vi har haft!🌟 Vi har fått en ny idrottslärare, Jessica! Skolan har tagit emot Apple-pris! Våren har kommit! Klass 1B är bäst som vanligt, arbetsro, kamratskap och arbetsglädje!🍀 Grymmisar!❤️

Tack till Nellies mamma, Susanne, som var med oss i skolan idag. Det är så roligt när ni har möjlighet att vara med! Ni är alltid välkomna!💞

På bilden i veckan gjorde vi en uppgift som vi kallade ”En fet fisk”. Först använder barnen oljepastell och ritar fisk och sjögräs. Sedan målar man över teckningen med vattenfärg. Vattenfärgen fastnar inte på pastellfärgen så det blir en riktigt häftig teckning.

Ute på skolgården har vi en lekbod där barnen turas om att arbeta. För att få låna något från boden lämnar man sitt bodenkort i pant. På så sätt får vi tillbaka alla leksaker i boden när rasten är slut. Idag arbetade Platon och Sofia. Här kan ni se en liten filmsnutt från deras arbetsinsats:

Bra jobbat!👏🍀

I måndags var det våffeldagen så då fick det bli våfflor och matematik sista stunden av dagen efter idrotten! Uppskattat såklart!😊

Den här veckan fick klassen sista Läsuppdraget i ”Den magiska kulan”. Läsuppdraget kommer att fortsätta på ungefär samma sätt fram till sommaren, fast med andra böcker såklart. Mer information kommer nästa vecka.

Idrottsläraren, Jessica, hälsar att barnen inte ska ha med sig tvål till idrotten. Det hade visst varit löddrigt, halt, stojigt och låååångsamt i omklädningsrummet i veckan…🙈

Idag repeterade vi klockan hel och halvtimme. Nästa vecka fortsätter vi med kvart i och kvart över.

Nästa veckas alla med-uppdrag är ”att respektera varandra”. Fredagsfinal: gammaldags skoldag!

Mer information om gammaldags skoldag kommer nästa vecka!🍀

V.14

måndag: idrott (ombyte och handduk, ingen tvål…)

tisdag: Läsuppdrag tillbaka till skolan!

onsdag: idrott, nytt Läsuppdrag

torsdag:

fredag: gammaldags skoldag

Trevlig helg!🦒