Lammis äventyr🧸

Idag var det dags att skicka ut vår klassnalle, Lammis, på sitt första äventyr! Vi lottade och turen föll på Svea S. Svea och Lammis kommer nu att hänga ihop i en vecka. På måndag tar Svea med sig Lammis till skolan igen och vi lottar fram vem som tar hand om Lammis nästa vecka.

I appen keynote dokumenteras äventyren. Barnen skriver, läser in och fotograferar. Klassen vet hur det går till.🌟 Varje äventyrsvecka kommer att bli en ljudbok som ni kan följa här på bloggen.

Häng med!

Veckobrev v.40

Veckan rivstartade som ni vet med en härlig skoljogg i regn…😅 Lika glada var barnen för det! Man fylls verkligen med positiv energi när man hänger med klass 2B!🧡 Det kan ju behövas nu när hösten är här och med den regn, rusk och mörker.

I klassrummet har det arbetats på som bara den!

Veckans alla med-uppdrag var att samla på tack och det gick klassen all in på! Theo stod och tog emot tallrikar i disken i matsalen en dag och fick flera tack. Femi har gjort diplom till alla i klassen som hon delade ut, gissa om hon fick många tack! Veckan avslutades med djurfredag!🍀 Idag fick man hålla koll på svansar och öron när man arbetade…😂

På klassrådet i måndags bestämde klassen att istället för att skicka ut en nalle i världen (som klassen i Diamantjakten gör…) så skickar vi med vår nalle hem till alla i klassen. Mer info kommer på måndag i ett eget blogginlägg.🧸

På NO:n byggde klassen balansvågar. Om inte balansvågen var i jämvikt fick barnen kalibrera med lite häftmassa. Därpå använde vi vågarna för att hitta saker som…

… var tyngre än ett lim…

…. var lättare än ett lim…

… vägde lika mycket som ett lim!

På bilden fick alla barn göra sin egen lärandegrop. Låt ditt barn visa dig sin lärandegrop och förklara den för dig!🤗

Veckans skrivuppgift i Deckarschemat var att enskilt skriva och berätta vem man trodde hade tagit dvärgpudeln Piffy. Det fanns tre misstänkta. Man skulle även berätta varför man trodde att just den personen var den skyldiga. Slutligen skulle man beskriva den man misstänkte.

I och med denna skrivuppgift så är vi färdiga med Deckarschema 1! 🌟Nästa vecka väntar Deckarschema 2 och ett nytt spännande avsnitt av Detektivbyrån.

På idrotten var det full fart i skogen när klassen lekte 36-leken!🌲

Idrottsläraren Jessica bad mig också påminna om att idrottskläder behövs även på uteidrotten! Idrott nästa vecka, fortfarande utomhus:

🍀Nästa veckas alla med-uppdrag: Lär dig tre nya namn!

🍀 Fredagsfinal: rosa fredag💞🌸🐙👩‍🎤👚🐷

Här kan ni se reklamfilmen som spelades in i vårt klassrum!😃

v.41:

måndag: musik, dans (röd grupp)

tisdag: Läsuppdraget till skolan! Idrott (ta med idrottskläder och handduk)

onsdag: idrott (ta med idrottskläder och handduk)

torsdag: Nytt Läsuppdrag hem!

fredag: rosa fredag

Ha en härlig helg!🍂

Parcel of the week

I veckans packet var det olika färg pennor. När vi hade engelska så fick vi lära oss en ny song om färger. I veckans film om Yoyo så åt dom olika smakers glass. Då blev vi jätte sugna på glass.🍡🍦

Hälsningar från Julia, Iva och Hamzah

Veckobrev v.39

Hej!

Idag har vi finfredag!💞 Det är så mysigt med våra fredagsfinaler. Barnen uppskattar dem och är alltid så nyfikna på hur vi vuxna på skolan tolkat temat. Det blir en härlig VI-känsla över hela skolan, vilket såklart är målet med våra fredagsfinaler!🍀

Den här skolveckan var mycket kort och bara swishade förbi… men vi har ändå hunnit med en hel del spännande saker, ni ska få höra..

Klassen arbetade med synonymer i veckan. De fick lösa ett korsord med synonymer. Du hittar korsordet i OneNote, under barnets namn, diamantjakten, kapitel 3. Sen lekte vi också synonymmemory. Då var barnen memorybrickor som memoryspelarna Hanna och Platon fick öppna. Hör efter med ditt barn hur det gick till!🤗

På bilden i onsdags hade vi digitalt skapande. Vi animerade djur i appen KeyNote. Det var både klurigt och spännande! Lurig som jag är introducerade jag samtidigt talstrecket… samtidigt som klassen skapade animeringar så övade de också på talstreck! Be ditt barn visa dig en animering!🐻

I vårt Deckarschema arbetade vi med att ställa frågor till texten. Vi pratade om hur en fråga är uppbyggd och att man kan ställa frågor på olika nivåer…

Vi återkopplade på varandras frågor också. Så här såg det ut:

På NO:n har vi experimenterat vidare med balans. Den här veckan byggde klassen avancerade mobiler. Vikterna skulle vara olika och det gällde att få mobilen i balans.😅

Så här ser idrotten ut nästa vecka:

HÄR kan barnen titta på en film om 36-leken så att de har en god förförståelse!

🍀Nästa veckas alla med-uppdrag: Få någon att säga tack till dig! Samla på tre tack.

🍀 Fredagsfinal: djurfredag🦁

På måndag är det dags för skoljoggen! Se till att barnen kommer ombytta redan på morgonen. Eftersom hela skolan är med finns det ingen möjlighet att duscha den dagen. Fritids hälsar att det blir toppen med springkläder även på fritids under eftermiddagen.🌟 Vi kommer ha gemensam uppvärmning på skolgården kl 12.00. Sedan går vi till ängen nedanför skolan där starten går ca 12.15. Har du möjlighet att komma förbi och heja på är du såklart varmt välkommen! Skoldagen slutar efter skoljoggen och fritids tar vid. En namnad vattenflaska är bra att ha med!

I samband med skoljoggen samlas springslanten in. Här finns informationsbrev till föräldrar om detta.  http://www.skolidrott.se/Arrangemang/Skoljoggen/Skoljoggen/foraldrabrev/

vecka 40:

måndag: skoljoggen, ombytt på morgonen och namnad vattenflaska

tisdag: Läsuppdraget till skolan! Idrott

onsdag: nytt Läsuppdrag, idrott

torsdag:

fredag: djurfredag🦊

Ha nu en riktigt mysig helg!🍂

Veckobrev v.38

Hej!

Nu har alla guldklimpar i klass 2B lett sina utvecklingssamtal. Vilka fantastiska insatser!🌟 Duktiga samtalsledare som har reflekterat och tänkt framåt i sin kunskapsutveckling. Nu har alla barn nya mål att arbeta mot. För att hålla de nya målen i minnet och ständigt påminnas om dem har vi lagt dem som bakgrund på iPaden.🍀 Titta efter så får du se!

Veckans skrivuppgift i vårt Deckarschema var att beskriva den försvunna Piffy. Först tänkte vi tillsammans vad det stod om Piffy i första avsnittet. Utefter den tankekartan gjorde alla en egen beskrivning av dvärgpudeln Piffy. Arbetet med Deckarschemat är spännande och mycket uppskattat hos barnen.🔍

På matematiklektionerna den här veckan har vi arbetat med tiotal och ental. Vi jämför skillnaden på t ex 53 + 4 och 53 + 40. Vilken siffra är det som ändras i svaret? Varför? 🤔Vi har använt 10-kronor och 1-kronor för att tydliggöra ental och tiotal. Få något abstrakt att bli lite mer konkret… Vi jobbar mycket med förståelse i matematik och inte bara med att lära sig utantill.

Det nya Läsuppdraget som kom med hem igår blir till onsdag den här gången. Det beror ju såklart på att det är studiedagar måndag och tisdag nästa vecka. Fritids har öppet för anmälda.📖

Heja er föräldrar! Ni är grymma på att lyssna på Läsuppdraget där hemma ända till flytet kommer! Ni hjälper era barn så otroligt bra! Kämpa vidare!💪🌟

På bilden där veckan blev det septemberbilder. Varje månad gör vi en månadsbild. Bilden ska såklart beskriva månaden. Vi använder oss av olika tekniker varje månad. Augustibilden målades med vattenfärg och nu till septemberbilden använde vi färgpennor. Tillslut kommer barnen ha en fin årsbok med alla månadsbilder. Vi skriver också en text tillsammans om månaden som barnen klistrar fast på baksidan av teckningen. Jag blir så imponerad av hur noggrant barnen ger sig på alla uppgifter de får på bildlektionerna. Känslan av att få bli nöjd är ju så ljuvlig!💞

Nästa veckas alla med-uppdrag är ”beröm minst tre personer”. Skriv gärna och berätta om någon där hemma får beröm under nästa vecka!🍀

Nästa veckas fredagsfinal är finfredag!🤩

Måndagen den 30 september är det dags för Skoljoggen. Vi kommer att springa på eftermiddagen. Ta med kläder efter väder och vattenflaska. Mer information om exakta tider mm kommer. Jag vet att flera av er brukar vara sugna att heja på!🌟🍀

Vecka 39:

måndag: studiedag

tisdag: studiedag

onsdag: Läsuppdraget tillbaka!

torsdag: Nytt Läsuppdrag hem!

fredag: finfredag

Önskar er en härlig hösthelg!🍁