Vecka 8

Hej!

Vår i luften och dags för sportlov! Vi har haft en mycket mysig vecka! Vilken klass!❣️ Så tacksam att få arbeta med dessa godbitar varje dag!🙏

På musiken har vi mello-veckor. I tisdags sjöng vi ”Värsta schlagern” och analyserade texten. Sedan fick klassen i mindre grupper göra koreografi till låten. Klassen var magisk!🌟 Här får ni se resultatet:

❣️

Vi avslutade arbetsområdet ”Forntiden” i veckan. Klassen skrev run-SMS till mig och berättade om något från järnåldern. Efter lovet får SO:n pausa och vi kastar oss in i ett nytt spännande arbetsområde i NO, ”Kroppen”.

På bilden ritade vi dinosaurier. Vi började med att titta på tidslinjen över forntiden. Forntiden började för ca 14 000 år sedan med stenåldern…, men när gick dinosaurierna runt på vår jord? Klassen hade koll, långt innan både forntiden och istiden. För ca 230 miljoner år sedan!😅

Idag var det Platons sista dag på skolan. Platon kom till oss i åk 1. Han har verkligen förgyllt våra dagar med sin klokhet. Vi önskar dig varmt lycka till i din nya skola! Du ska veta att vi kommer sakna dig!❤️

Vecka 9: SPORTLOV

Vecka 10:

måndag: dans (blå grupp), idrott inne

tisdag: Läsuppdraget (kap 21) tillbaka

onsdag: idrott ute

torsdag: Nytt Läsuppdrag hem

fredag: slöjd

Ha nu ett underbart sportlov!😊

Veckobrev v.7

Hej!

Vilken underbar förmiddag vi fick i pulkabacken i tisdags. Solen tittade fram en stund, vinter när den är som allra bäst!☃️💚

På idrotten fick klassen prova den stora kinbollen. Iva berättade för mig att de ställde bänkar i mitten som ett plus. I varje ruta var det ett lag. Nu gällde det att bollen inte nuddade golvet. Hamnade bollen på golvet skulle laget tillsammans lyfta upp den.

Vecka 11 drar vi igång med de nationella proven. Proven är i ämnena svenska och matematik. Vi kommer att starta med svenska. Det är flera delprov. Bl a ska de läsa en berättande text och svara på frågor. De läser även en faktatext och svarar på frågor. De ska göra en gruppuppgift där man talar. De läser högt för mig en i taget och svarar på frågor. De skriver en berättande text och en faktatext.
Vi har övat på gamla prov och hinner prova några till innan vecka 11.

Veckans uppdrag i ”Häng med” hade ju vår klass bestämt… Hur många klädesplagg får du på dig? Vinnaren i vår klass blev Hanna som fick på sig hela 40 plagg! Svettigt värre!😅 Bra kämpat alla som deltog!🌟

Varje fredag utser klassen själva veckans höjdare med en liten motivering. Det blir fyra höjdare varje vecka, en inom varje område.

Öppenhet: En som är positiv, glad och nyfiken.

Gemenskap: En schysst kompis.

Kompetens: En som bidrar till klassens fina arbetsro.

Ansvar: En som är bra på att samarbeta.

Idag utsågs…

Öppenhet – Svea N : Du är jättepositiv och glad. Det är så bra att sitta bredvid dig. Du kan samarbeta med alla.

Gemenskap – Iva: Du lånade ut din pulka till alla som ville. Du är så hjälpsam. Du är en schysst kompis.

Kompetens – Kiira: Du är alltid glad och jobbar på, det smittar av sig. Du stör inte andra.

Ansvar – Cornelia B: Det var roligt att ha dig som kompis på engelskan. Du är rolig att samarbeta med.

Idag var det Julias sista dag på skolan. Det är såklart alltid tråkigt när vi förlorar en klasskompis. Julia har gått med oss ända från starten i förskoleklass. Vi önskar dig varmt lycka till i din nya skola i Skokloster! Som vi kommer att sakna dig!❤️

Idrott nästa vecka:

Häng med v.8 (åk 4 har bestämt):

Uppdrag: Träffa ribban en gång.

Levla: Träffa ribban med fel fot./Träffa ribban tre gånger på raken.

Fredagsfinal: sportfredag

Vecka 8:

måndag: Idrott inne

tisdag: Läsuppdraget tillbaka (kap 20).

onsdag: Idrott ute

torsdag: Nytt Läsuppdrag med hem.

fredag: slöjd

vecka 9: SPORTLOV⛷

Ha en fin helg!

Veckobrev v.6

Hej!

En lite kortare, men härlig vecka börjar gå mot sitt slut. På SO:n har vi arbetat med bronsåldern. I grupper har barnen läst och svarat på frågor. Jämfört stenåldern med bronsåldern.

På musiken hade vi Eurovisionhistoria. Från starten 1956 och framåt, årtionde för årtionde. Vi tittade naturligtvis på Sveriges hittills 6 segerlåtar.

I torsdags på matematiken fick barnen i grupper lista hur ett hemligt tal. Varje grupp fick några ledtrådar och sedan gällde det att tillsammans lista ut det hemliga talet. Klassen samarbetade mycket bra och det var roligt tyckte dem.

Varje morgon den här veckan har vi haft boksnack. Efter morgonmysstunden när klassen läser eller lyssnar på ljudbok så har vi snurrat på vårt boksnackhjul för att se vad dagens snackis blir. I par berättar de för varandra. Idag fredag kom även vår bibliotikarie Maria på besök och berättade om några nya böcker på biblioteket. Sedan fick vi följa med och låna böcker.

Eftersom vi har en sådan fantastisk vinter tänkte vi i treorna passa på att ta en pulkautflykt på tisdag nästa vecka, 16/2. Barnen får ta med sig något att åka på, hjälm och fika. Vi är tillbaka i skolan till lunch. Vi går direkt på morgonen till Siriusbacken.☃️

Idrott v.7:

Hänga med vecka 7 (3B har bestämt):

uppdrag: Hur många klädesplagg kan du få på dig?

fredagsfinal: kontorsfredag

Vecka 7:

måndag: dans (röd grupp), idrott

tisdag: Läsuppdraget tillbaka, pulkautflykt

onsdag: idrott ute

torsdag: Nytt Läsuppdrag

fredag: slöjd

Ha en fin vinterhelg!

Veckobrev v.5

Hej!

Tack alla barn och föräldrar för trevliga uppföljningssamtal!💕 Sammanfattningsvis kan man säga att barnen hade imponerat på er med sina engelskakunskaper och två vanliga mål nu var ”kunna multiplikationstabellerna 1-9” och ”kunna analoga och digitala klockan”. Som jag sa till er är det toppen att nå dessa mål innan man börjar åk 4. Vi övar mycket på dem i skolan och många barn behöver såklart öva extra hemma. Ta bloggen till hjälp. Där hittar man var i NOMP man kan öva både multiplikation och klocka. Heja heja!🍀

Idag gjorde klassen bakgrundsbilder till iPaden med sina mål, sin IUP. (Individuell utvecklingsplan)

Just nu läser jag boken ”Ishavspiraterna” av Frida Nilsson högt för klassen. Barnen tycker väldigt mycket om boken och jag kan läsa länge för en härligt medryckande, entusiastiskt lyssnande klass.💕

Hör efter med ditt barn vad boken handlar om!🍀

Varje dag försöker jag lägga in två brain breaks under lektionerna. En brain break är precis som det låter, en paus för hjärnan. För barn som sitter stilla mycket kan just sådana pauser förbättra koncentrationen och skapa bättre förutsättning för inlärning. Pausen kan vara någon lek, en dans, rörelser…

Här gör vi brain breaken ”Träna med tärning”.

måndag (8/2) är det studiedag och både skolan + fritids har stängt.

Häng med v.6 ( ansvariga – 3A):

🍀Uppdrag: Ställa sig i brygga

🍀Fredagsfinal: Gammaldags skoldag

Idrott v.6:

Vi tittar på filmen i klassrummet innan onsdag!🌟

Vecka 6:

måndag: OBS! STUDIEDAG (skola och fritids stängt)

tisdag: Läsuppdraget tillbaka!

onsdag: idrott ute

torsdag: Nytt Läsuppdrag med hem! slöjd

fredag: gammaldags skoldag

Trevlig helg!